En la viñeta del día anterior no se dejaba hacer ni tocar nada al niño y en la viñeta de hoy se le dice al niño cómo tiene que hacer las cosas, es decir, se coarta la libertad del niño no dejándole hacer nada ni que experimente con los objetos de su alrededor. De esta manera no dejamos al niño a que aprenda de sus errores, a que decida la mejor opción, a que se equivoque y vuelva a intentarlo, etc., si se lo damos todo hecho ¿qué aprenderá por sí mismo?, ¿desarrollará su autonomía o dependerá siempre de otra persona que le diga lo que hacer y cómo hacerlo?
En la etapa de infantil es muy importante desarrollar, fomentar, la autonomía en los niños que aprendan hacer cosas ellos solos, a valerse por sí mismos y no estar siempre dependiendo de otras personas. Por este motivo no hay que dárselo todo hecho hay que dejar que ellos experimenten, vean las posibilidades de un objeto, etc., otra cosa es echarles una mano o ayudarles en un momento determinado, es decir, guiar el aprendizaje pero dejarles libertad de actuación.
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